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- 航空服务艺术与管理
- 关注度:人
- 学历层次:中专/大专
- 所属分类:旅游航空
航空服务艺术与管理专业介绍
航空服务艺术与管理专业主要培养有灵活的协调和应变能力,能熟练掌握民航服务理论和基本技能,适应民航企业发展需要,能从事国内外民航服务的复合型、技能型、应用型高级航空人才的专业学科。
航空服务艺术与管理专业培养目标 致力于培养适应社会经济发展、符合民航强国战略需求的,具有坚定的政治信念,高尚的职业道德,良好的人文素养,扎实的基础理论和专业知识,较强的管理技巧、安全和服务技能,熟练的文化和语言交际能力,能够在国内外航空业和企事业单位从事航空服务和管理的高级管理应用型、技术技能型人才。
航空服务艺术与管理专业课程
乘务知识类课程:机场的航空运输服务与管理、民航旅客与货物运输、客舱设施与服务、航空服务礼仪、航空法、民航概论、中国航线地理、民航服务心理学、乘务英语、飞机起降原理、客舱安全管理等 文化提升类课程:大学语文、大学英语、播音与主持、舞蹈与形体训练、化妆技巧与形象设计、跨文化交际(英) 实践环节类:广播电视栏目主持、演艺实践;公益广告拍摄;国内空姐大赛;各航空公司、星级酒店、国际邮轮顶岗实习;专业艺术比赛等。
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- 民航安全技术管理专
- 关注度:人
- 学历层次:中专/大专
- 所属分类:旅游航空
民航安全技术管理专业简介
民航安全技术管理专业旨在培养掌握民航安全技术管理的专业基础知识和技能,能从事民航安全管理工作的高级技术应用性专门人才。
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握空防安全法规、民航安全检查和现场管理等基本知识,具备较强的民族安全检查技能及综合分析、协调和应对突发事件的能力,从事民航安全生产和管理等工作的高素质技术技能人才。
主干课程
航空港安全检查概论、安检技能、安全防范技术、安检业务法规、民航危险品运输、违禁物品识别与管理、犯罪心理学、机场服务概论、民用航空法、民航概论、管理学基础、安全系统工程、安全人机工程、民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航安检专业英语等。
知识技能
(1)具有一定文化基础知识和人文社会科学知识、英语和计算机知识; (2)具有本专业必需的综合数学、机械原理、机械制图与CAD、工程经济学、管理学、电工学、电气控制等基础知识; (3)具有电力、生产机械设备与管理、数控机床编程与操作等相关专业基本知识;掌握防火防爆防毒、机械设备与电气安全等专业技术知识;掌握安全管理、安全心理学等专业知识; (4)具有文献查阅的基本知识; (5)具有一定的生产管理、职业病防护、环境保护、企业管理等基础知识 能力要求
具有较强的学习能力;具有良好的文字和口头表达能力;具有一定的人际交往、沟通、协作能力、以及社会实践能力和创新能力;具有一定的专业应用文写作能力;具有一定的英语表达能力,本专业英语技术资料的阅读能力;具有良好的计算机应用能力和信息收集处理能力;操作机械设备与阅读电气布置图的能力以及CAD绘图能力;具有针对某行业生产特点的安全应急能力;具有对特种设备及特种作业人员进行管理的能力;按国家法律法规要求对企业安全进行管理的其他能力。
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- 空中乘务专业
- 关注度:人
- 学历层次:中职/高职
- 所属分类:旅游航空
空中乘务专业介绍 空中乘务专业培养具有较高的政治素质、文化素质、专业素质和身体素质,熟练地掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能,具备从事国内外航空公司的空乘服务、地勤服务及民航商务工作的高等复合、应用型专业人才。养具有航空乘务专业所必需的理论知识和实践能力的高素质技能型人才。学生毕业后主要在航空公司从事管理和乘务服务等工作,也可以在其他行业从事市场营销、企业管理、餐饮旅游管理等工作。 本专业本着宽口径、厚基础、强能力、高素质的原则,以公关实务为主体,注重培养学生从事航空乘务工作所必需的各种能力和素质;同时拓宽知识层面,以空中乘务为中心,向管理、营销、旅游、餐饮等方向辐射,造就适应市场经济需要的、综合能力强的高素质管理人才。本专业为高职大专,学制三年。
空中乘务专业定位
本专业立足民航业和旅游业的发展需要,以服务为宗旨,以就业为导向,以工学结合为平台,以校企合作为途径,以国际合作为特色,培养具有良好职业道德、较强岗位实践能力、岗位专业综合服务能力及岗位应变能力和可持续发展能力的,从事客舱服务、民航地面服务、旅游酒店及其他管理服务等工作的高技能人才。
空中乘务专业培养目标
培养掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能,能从事航空空中乘务服务与管理的高级技术应用性专门人才。
空中乘务专业主修课程
专业核心课程与主要实践环节:管理学基础、社交礼仪、公共关系、民航运输法律概论、民航旅客服务心理学、客舱服务、乘务英语、医疗常识与急救、危险品与空防安全、形体实训、客舱服务实训、民航客运实训、航空公司客舱部(毕业)实习、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
空中乘务专业课程介绍
社交礼仪 《社交礼仪教程》讲述礼仪与传播学。传播学所研究的是信息传播的规律,运用传播学的观点来看待交际活动,它实际上是一种人际传播。礼仪与传播的关系是:礼仪活动通常与传播有关,传播学则是礼仪规范的一个重要的理论基础。交际即信息传播,传播制约着交际,二者密不可分,互相依存。礼仪与美学。美学所研究的是美的一所规律,社会美是其研究的一个重要方面,而社会美又往往表现于人的交际活动之中。礼仪与美学的关系是: 有礼则雅,符合礼仪的做法必然是美的,而美是衡量礼仪是否完善的一大标尺。从某种意义上说,礼仪实际上是交际活动的一种形式美。
乘务英语
本教材主要针对空中乘务岗位所必须具备的专业英语能力,以国内各大航空公司所使用的广播词及机上对话实训内容为基础,结合相关的民航专业英语的知识介绍及补充阅读材料等。
公共关系
公共关系(Public Relations,P.R.,简称 ;公关是由英文 Public Relations翻译而来的,中文可译为 公共关系或 公众关系,不论是其字面意思还是其实际意思基本上都是一致的,都是指组织机构与公众环境之间的沟通与传播关系。公共关系学也是我国高等教育的一项新兴专业,开设大专、本科至最高硕士的课程。关于公共关系的各种定义有很多,一般指一个社会组织用传播手段使自己与相关公众之间形成双向交流,使双方达到相互了解和相互适应的管理活动。这个定义反映了公共关系是一种传播活动,也是一种管理职能。
形体实训
共包含五个单元。分别是:形体认知篇、形体基础篇、形体塑造篇、科学健身篇和体能训练篇,由沈阳航空航天大学形体训练的一线教师参与编写。具体编写分工如下:洪涛编写了第一单元、第三单元模块二和模块三、第四单元、第五单元:王娜编写了第二单元、第三单元模块二和模块三以及模块四、第五单元模块二;亢元编写了第三单元模块三、模块四;顾骧编写了第三单元模块三、模块四。
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- 舞蹈教育专业
- 关注度:人
- 学历层次:中专/大专
- 所属分类:学前教育
舞蹈教育专业介绍
舞蹈教育主要研究舞蹈教育的基本理论和舞蹈基本技能,具有良好的艺术表现能力、独立的舞蹈教学能力、音乐舞蹈分析、创作能力、表演能力和辅导能力,熟练掌握其教学方法,掌握教育、教学规律,能胜任基础音乐舞蹈的教育和教学。例如:对现代舞、爵士舞、民族舞、肚皮舞和中国古典舞的讲授。
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养及较高的舞蹈艺术 专业素养,掌握扎实的舞蹈专业基础理论、基本知识,以及民族舞、古典舞、芭蕾舞的基本 技能、表现手段,具备较强的舞蹈审美、教学和舞蹈编导、表演能力,从事舞蹈基础教育的 教师。
主干课程
《芭蕾基训》、《中国古典舞基训》、《中国古典舞身韵》、《中国民族民间舞》、《儿童舞蹈及创编》、《剧目与实践》、《拉丁舞基础》、《摩登舞基础》、《舞蹈素质训练》、《现代舞基础》、《爵士舞基础》、《流行舞基础》
专业培养要求
1.具备对民族舞、古典舞等舞蹈种类的艺术审美、鉴赏能力; 2.具备一定的民族舞、古典舞、芭蕾舞等主要舞种的专业表现能力; 3.具备基础教育、学前教育所需的民族舞、古典舞、芭蕾舞等舞种的课堂教学能力; 4.具备一定的少年儿童舞蹈编导能力; 5.具备一定的以舞蹈艺术形式为主要内容的课外活动组织能力; 6.具备适应社会艺术教育、艺术服务、文化产业机构所需的专业艺术能力; 7.具备较强的学习能力、实践能力和创新能力,以及较强的表达能力、沟通能力和合作能力。
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- 幼儿发展与健康管理
- 关注度:人
- 学历层次:中专/大专
- 所属分类:学前教育
幼儿发展与健康管理专业介绍
幼儿发展与健康管理专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,具有综合职业能力和全面素质,从事幼儿教育、幼儿园行政管理教育等幼儿教育工作者。
幼儿发展与健康管理专业培养目标
教育类机构:幼儿教师、早教教师、课程咨询;保健类机构:保健护理、营养保健、健康管理。
幼儿发展与健康管理专业培养要求
热爱党,热爱幼教事业,保教并重,严格履行岗位;热爱幼儿、尊重了解幼儿面向全体幼儿;全面贯彻国家教育方针,以规程纲要为指南;刻苦专研业务,勇于创新,勤于总结;学习幼儿教育、幼儿营养卫生方面理论和知识,具有在各幼儿园、各幼儿机构任教、管理的基本能力。 毕业生获得以下几方面的知识和能力 1.幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿营养与卫生、幼儿园教育活动的设计与指导的基本理论和基本知识; 2.观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能; 3.国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规; 4.幼儿教育、营养、卫生等发展方向。
幼儿发展与健康管理专业主干课程
《学前卫生学》、《学前心理学》、《学前教育学》、《幼儿医学基础》、《幼儿常见疾病预防与护理》、《幼儿行为观察与指导》、《儿童心理与行为测评》、《卫生信息管理学》、《儿童发展评估》、《营养与食品卫生》
幼儿发展与健康管理专业课程介绍
1、幼儿心理学 《幼儿心理学》是幼儿发展与健康管理专业学生的必修课。课程阐述幼儿心理发展的基本规律和各年龄阶段幼儿心理发展的特征,着重介绍各年龄儿童心理的整个面貌,揭示儿童心理发展的内部矛盾及其在各个发展阶段的不同表现。 2、幼儿教育学 《幼儿教育学》是必修专业基础理论课。是以辩证唯物论和邓小平理论为指导、以生理学、心理学、教育学等学科为基础,研究幼儿教育的发生、发展,系统阐述现代幼儿教育的观念、知识和基础原理,以寻求促进幼儿儿童身心全面和谐发展的规律和一般方法的学科。 3、幼儿营养与卫生学 《幼儿营养与卫生学》为专业理论课,属于专业主干课程。研究儿童成长发育中的健康饮食与营养搭配,促进幼儿的健康成长;讲授幼儿生理解剖特点及保育要点、幼儿的生长发育、幼儿生活保健制度、幼儿营养卫生、托幼机构安全教育及常见意外事故的处理、传染病及常见疾病的预防和处理、幼儿常见心理问题等知识。 4、幼儿园管理 《幼儿园管理》为专业基础课。课程作为培养学生职业核心能力的主要课程之一,对学生心理素质的增强、教学组织能力的提高、对人的心理需求的把握,及在这些基础上对管理理念与技巧的理解,均有较大的帮助作用,从而使学生的综合素质有较大的提高。
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- 双语幼师专业
- 关注度:人
- 学历层次:中专/大专
- 所属分类:学前教育
双语幼师专业简介
本专业旨在培养具有扎实的英语基本功,德、智、体、美全面发展,热爱教育事业,热爱儿童,具有先进的教育理念和科学的儿童观,具备从事学前教育的基本理论素养、教学技能和方法基础,能够适应双语幼儿园教育活动需要,在双语幼儿教育机构从事教育教学工作的教师,以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专门人才。
双语幼师专业培养目标
双语幼师专业培养具有一定的教育理论基础、良好的英语口语和幼儿教育专业技能,能胜任幼儿园的教学、活动组织、指导管理等工作的专业人才。
双语幼师专业主要课程
双语幼师专业课程有幼儿英语、幼儿教育心理学、幼儿卫生保健、音乐、舞蹈、美术、现代教育技术、幼儿游戏活动、即兴伴奏、美术环境创设、书法等。
双语幼师专业招生要求
(1)普通初中毕业生; (2)往届取得初中毕业证书的学生。 (3)形象气质佳,口齿清晰、热情大方、有爱心、责任心。
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- 幼儿保育专业
- 关注度:人
- 学历层次:中专/大专
- 所属分类:学前教育
幼儿保育专业介绍:
培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展的,掌握必需的文化基础知识,以现代儿童生理卫生保健科学和现代儿童教育理论为指导,立足科学性、先进性、针对性、实用性,以上海市保教人员培训中心制定的保育员中级培训大纲为基础,依据《幼儿园工作规程》精神,紧密与托幼园所的实际相结合,使保育员初步掌握婴幼儿生理、心理发展的特点及卫生保健知识;初步掌握托幼机构的法规知识及婴幼儿教育的目标、基本原则和方法;熟悉托幼机构常用护理方法及意外事故的初步处理方法;具备灵活配合教师组织好婴幼儿生活、游戏、学习、运动能力与部分专业技能技巧。培养具有完整的保育婴幼儿的理论知识和操作技能的应用型人才。
幼儿保育专业培养目标:
本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,有良好的职业道德,具有现代科学文化知识,有扎实的专业基础知识、基础理论和基本技能,以及组织管理和教学能力,并具有综合职业能力和创新精神,从事幼儿园教育、保育员等工作的新型幼儿教育教师和高素质的劳动者,并为高一级学校输送合格的学生。?
毕业基本要求:
(1)符合国家、省教育行政部门中等职业学校学生学籍管理的有关规定。
(2)思想品德评价合格,身心健康。
(3)修满规定的全部课程且成绩合格。
(4)顶岗实习和社会实践考核合格。
(5)符合学校的有关毕业要求。
幼儿保育专业职业范围:
毕业后可从事幼儿园保育员、育婴员、育婴师、幼儿园和早教技工教师
幼儿保育专业基本能力课程?:
1、美术(包括绘画、图案、手工)
2、歌唱与指挥?
3、乐理与视唱
4、键盘与幼儿歌曲伴奏
5、舞蹈(包括幼儿舞蹈创编、民族民间舞蹈)
6、幼儿教师口语
7、幼儿玩具制作
8、幼儿文学阅读与指导
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- 特殊教育专业
- 关注度:人
- 学历层次:中职/高职
- 所属分类:学前教育
特殊教育专业介绍
特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人,即盲人、听障人(聋人)、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围,并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。各国实施这类教育的机构一般有:盲人学校、聋人学校、肢残和畸形儿童学校、语言障碍儿童训练中心、森林学校、疗养学校、特殊学校、低能儿学校、工读学校、儿童感化院,以及附设在普通学校的特殊班级。
特殊教育专业培养目标
培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力,了解残疾人体育教学、训练、竞赛等相关知识和组织办法,能够在特殊教育或相关机构从事特殊教育实践、研究和管理,在残障人体育组织与管理方面具有专长的德智体全面发展的专门人才
特殊教育专业主干课程
特殊教育学概论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、儿童异常发展与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、中国手语、盲文、教育科学研究方法、残障人体育概论、特殊儿童体育游戏、特殊儿童游戏教学、残障人体育运动项目与规则、残障人医学和功能分级 实训课程: 特殊教育见习、实习、科研实践等,一般安排时间总数不少于14周。主要专业实验:残疾儿童生理、病理实验。
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- 石油化工生产技术专
- 关注度:人
- 学历层次:大专
- 所属分类:石油化工
- 专业名称:石油化工生产技术专业
招生层次:大专+本科
培养目标:培养掌握石油化工生产技术专业必需的基础理论知识和基本技能,在石油化工生产第一线从事生产、技术、管理等工作的高级技术应用性专门人才。
主要课程:化学理论基础、化工理论基础、化学工程、石油炼制工艺学、有机化工工艺学、高分子工艺学、化工设备、企业管理、市场营销、实验基本操作技能训练、有机化工产品合成、检验等综合训练、毕业实习、毕业设计等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向:石油化工生产技术专业学生毕业后适宜到石油化工、石油炼制、有机化工、精细化工等相关企业及部门从事生产技术操作、技术管理、技术改造、产品质量的监控、工艺及工程设计、新产品的开发等工作。
推荐学校:四川化工职业技术学院(Sichuan Vocational College of Chemical Technology)是四川省经济和信息化委员会直属高校,四川省级示范性高等职业院校立项建设单位,同时该校也是西南地区唯一的化工类高职院校。1953年创建四川化学工业学校;1998年成为四川省首批高职办学试点学校;2007年在教育部高职高专人才培养工作水平评估中获得“优秀”级称号;2012年6月被确定为四川省“省级示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。
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- 高分子材料与工程专
- 关注度:人
- 学历层次:大专
- 所属分类:石油化工
- 专业名称:高分子材料与工程专业
招生层次:大专+本科
培养目标:培养具有高分子材料与工程专业的基础知识,了解材料科学与工程领域相关的基础知识,能在高分子材料领域从事科学研究、教学、技术开发、工艺设计、生产及经营管理等方面工作,有较强的计算机应用能力和语言表达能力;身心健康并富有创新精神的高素质研究应用型专门人才。
主要课程:
主干学科:材料科学与工程
主要课程:有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物成型工艺、聚合物加工原理、高分子材料研究方法
主要实践性教学环节:包括金工实习、生产实习、专业实验、计算机应用与上机实践、课程设计、毕业设计(论文)。
主要专业实验:高分子合成、高分子材料成型等
就业方向:可到石油化工、电子电器、建材、汽车、包装、航空航天、军工、轻纺及医药等系统的科研(设计)院所、企业从事塑料、橡胶、化纤、涂料、粘合剂、复合材料的合成、加工、应用、生产技术管理和市场开发等工作,以及为高新技术领域研究开发高性能材料、功能材料、生物医用材料、光电材料、精细高分子材料和其它特种高分子材料,也可到高等院校从事教学、科研工作。